【萍學院發〔2019〕111號】萍鄉學院本科人才培養方案管理辦法

規章制度 時間:2019-09-23 00:48:32 點擊數:


萍學院發〔2019111


萍鄉學院關于印發《萍鄉學院本科人才培養方案管理辦法》的通知


各二級學院、部門:

《萍鄉學院本科人才培養方案管理辦法》經校長辦公會研究通過,現印發給你們,請結合實際認真貫徹執行。



萍鄉學院

2019919




萍鄉學院本科人才培養方案管理辦法


第一章

第一條 為進一步改進和加強本科人才培養方案的管理,結合學校實際,特制定本辦法。

第二條 本科人才培養方案是高等學校人才培養工作的總體設計和實施方案,是保證學校教育教學質量和人才培養規格與特色的綱領性文件,是實現人才培養目標的根本遵循,是安排教學內容、組織教學活動及落實人才培養過程及其他環節的基本依據。其制(修)訂、執行和變更是高等學校最重要的教學立法和執法活動之一,必須按嚴格的規范和程序進行。

第二章 組織與職責

第三條 本科人才培養方案實行校院兩級管理。教務處是本科人才培養方案的監督管理部門,具體負責協助和指導二級學院制(修)訂本科人才培養方案,組織專家評審本科人才培養方案,監督檢查本科人才培養方案執行情況,受理本科人才培養方案變更申請。

第四條 二級學院是本科人才培養方案管理的主體,在二級學院的統籌下實行本科人才培養方案專業負責人負責制。二級學院根據學校本科人才培養方案指導意見,安排專業負責人等相關人員負責組織本科人才培養方案的制(修)訂、論證、執行、評價,并根據實際提出本科人才培養方案變更申請。

第三章 制訂與修訂

第五條 基本遵循。本科人才培養方案的制(修)訂,遵循高等教育基本規律和學校辦學定位及發展目標要求,并堅持以下原則:

(一)把握政治方向。堅持人才培養正確政治方向,以習近平新時代中國特色社會主義理論為指導,落實立德樹人根本任務,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

(二)落實國家要求。貫徹落實黨的教育方針,面向國家、地區經濟和社會改革發展的重大戰略需求,落實國家教育相關政策和改革要求。

(三)對接行業需求。通過多種渠道了解行業對人才培養的需求,明確本專業人才在知識、能力、素質和價值觀上應達到的要求,使專業培養目標對接行業發展需求。

(四)促進學生發展。以促進學生的發展為中心,將滿足學生學習需要、促進學生發展、支持學生全面成長作為核心追求。在制定培養目標、畢業要求、課程體系、課程大綱等過程中貫徹以學生為中心的教育理念。

(五)嚴格對照標準。依據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》和各類專業認證標準、行業標準、崗位標準、課程標準等要求,制定符合本專業的培養目標、畢業要求和課程體系,使課程體系支撐畢業要求的達成,畢業要求支撐培養目標的實現。

(六)強化實踐訓練。完善實踐培養體系,確保各類專業實踐教學必要的學分(學時)。推進實踐教學與科研活動、第二課堂活動相結合的新模式,強化學生創新能力和專業實踐訓練。

第六條 主要內容。包括培養目標、畢業要求、學制、學歷、畢業及授予學位要求、主干學科、專業核心課程與特色課程簡介、主要實踐教學環節、教學總進度表、課程體系及學分比例、課程體系與畢業要求的對應關系矩陣、專業課程地圖、制定人及審核人等內容,具體以學校下發的指導意見為準。

第七條 參與人員

由專業負責人負責主持制(修)訂本專業人才培養方案,參與人員包括本專業所有教師、用人單位代表、同行專家、畢業生代表、高年級學生代表等利益相關方人員。

第八條 制(修)訂程序

(一)教務處提出制(修)訂本科人才培養方案指導性意見,以文件形式發至各二級學院。

(二)二級學院根據學校的統一安排,按下列程序負責組織本單位各本科專業人才培養方案的制(修)訂:

1.明確人才培養需求。采取向已畢業的學生、行業(用人單位)專家發放調查問卷,組織畢業生座談,到行業企業實地訪談等形式,充分了解行業企業等用人單位對本專業人才培養的需求。

2.科學確定培養目標。根據行業企業等用人單位對人才培養的需求,結合學校辦學特色和辦學定位,在國家教育方針的指引下,科學確定本專業的人才培養目標。

3.精心研制畢業要求。根據培養目標精心制定畢業要求,畢業要求應滿足“明確、公開、可支撐”的要求,既支撐專業培養目標,又體現專業特色。

4.合理構建課程體系。根據畢業要求構建課程體系,使建立的課程體系能夠支撐全部畢業要求,每門課程能夠實現其在課程體系中的作用。

(三)專業負責人將制(修)訂的本科人才培養方案提交二級學院教學工作分委員會審議,二級學院將各專業人才培養方案及其修訂說明提交教務處,修訂說明包括修訂背景、修訂程序、修訂內容及理由等主要內容。

(四)教務處組織校內外專家對各二級學院提交的本科人才培養方案進行審核,并將專家修改意見反饋專業所在二級學院,二級學院對本科人才培養方案進行修改完善,形成定稿,由學校教學工作委員會審議通過后,報分管校領導批準后頒布實施。

(五)各專業依據人才培養方案,組織本專業教師制(修)訂課程的教學大綱。教學大綱是課程體系支持畢業要求的重要依據,在構建課程體系后,通過教學大綱的設計和落實,使課程教學支撐畢業要求的達成。

第九條 異動變更

(一)變更類型。經學校批準執行的本科人才培養方案必須保持相對穩定,不得隨意更改。因特殊原因確需變更本科人才培養方案的,如更改課程名稱、學時學分、增開、減開、更換課程(含課程的實踐教學環節)、更改課程性質等,需嚴格按照程序變更,二級學院和專業不得擅自更改。

(二)變更時間。本科人才培養方案變更由學校統一組織,原則上每年受理一次變更申請(每年5月),未按規定報批、擅自變更本科人才培養方案者,按教學責任事故的有關規定處理。

(三)變更程序

1.專業負責人根據教師、學生或用人單位的反饋意見,向二級學院提出變更本科人才培養方案申請;

2.二級學院審議通過后,向教務處提交《萍鄉學院本科人才培養方案變更申請表》及相關佐證材料;

3.教務處審核同意變更申請后,報分管校領導批準執行。

第四章 執行與監督

第十條 執行要求

(一)本科人才培養方案具有權威性、嚴肅性和穩定性,經學校批準同意執行的本科人才培養方案,由教務處和二級學院負責組織執行,任何單位和個人不得擅自調整和拒絕執行。各相關單位在工作上應力求避免與本科人才培養方案沖突,以保證本科人才培養方案的順利實施。

(二)每學期中期,二級學院根據教務處的工作安排,嚴格按照本科人才培養方案的課程計劃編制下學期各專業開課計劃表。

(三)教務處審核各專業開課計劃表,主管處長簽字后一份返二級學院,一份留教務處備案。

(四)二級學院根據教務處審核通過的各專業開課計劃表,編制課程表。

(五)任課教師根據教學大綱,編制授課計劃,經教研室主任批準后執行。教師按照課程表、教學大綱、授課計劃進行授課。

(六)課程結束后,二級學院按照學校要求對學生進行課程考核,任課教師認真進行成績評定和試卷分析,并按時做好課程考核材料的上報和歸檔工作。

第十一條 在本科人才培養方案的實施過程中,學校教學督導組、教務處和二級學院通過教學檢查,監督本科人才培養方案執行的規范性和嚴肅性;通過領導聽課、教學督導、學生評價、同行評價和學生信息員監督等方式,監控本科人才培養方案執行的質量與效果。

第十二條 本科人才培養方案原則上四年修訂一次,未發生修訂或調整的,其下一屆學生延用上一屆學生的本科人才培養方案。

第五章 評價與改進

第十三條 評價依據。黨的教育方針、國家相關政策和改革需求、學校本科人才培養目標定位、專業目標定位,以及國內外的專業發展趨勢與需求,國家、區域、行業和用人單位等利益相關群體的現實需求。

第十四條 評價內容。定期對本科人才培養方案的合理性進行評價,包括培養目標的合理性、畢業要求的合理性和課程體系的合理性。

第十五條 評價責任人和參與人員。本科人才培養方案合理性評價的責任人為分管教學工作副院長和專業負責人,組織本專業學生、教師、二級學院教學督導、二級學院管理人員、學校相關部門管理人員、畢業生、用人單位和合作機構等利益相關方代表參與評價。

第十六條 評價方法。本科人才培養方案評價方法包括但不限于:反思自查、調研分析、交流研討、問卷調查、訪談調查、座談會等。評價本科人才培養方案前需確認評價方法的合理性。

第十七條 評價周期。本科人才培養方案合理性評價每年進行一次,各專業邀請利益相關方代表返校,開展本科人才培養方案的合理性評價。

第十八條 評價結果及應用。各專業的人才培養方案合理性評價應形成評價記錄文檔,包括評價主體、評價方式、建議修改的內容與依據等。

評價記錄將作為本科人才培養方案修訂的重要依據,評價記錄由二級學院存檔,保存五年。對于評價結果中急需修訂的內容,經學校同意后可提前修訂。

第六章  

第十九條 本辦法由教務處負責解釋。

第二十條 本辦法自公布之日起施行。。


附件:《萍鄉學院本科人才培養方案變更申請表》


















萍鄉學院本科人才培養方案變更申請表

  學年 學期


面向專業、年級


課程名稱


學分、學時


變更類別

(注:在相應序號上打

增加課程


取消課程


變更開課學期

原開課學期


現開課學期


增加學時(學分)


減少學時(學分)


變更實踐環節


增加實驗/上機


減少實驗/上機


其他


變更時間

1. 本學期臨時執行(

2. 對本科人才培養方案的調整,以后繼續執行(

變更方案及變更原因(可附表說明)





專業負責人簽字:

開課學

院意見



主管教學院長簽字:

公章:

學生所

在學院


主管教學院長簽字:

公章:

教務處

意見


主管處長簽字: 公章:

學校意見


主管教學校長簽字:











說明:

1. 每學期核對下學期應開課程時如需變更本科人才培養方案,應填寫本表一式二份報教務處審批;教學任務一旦下達,則不允許變更。

2. 新開課程必須附課程教學大綱。

   

萍鄉學院辦公室    2019919日印發


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